2022年3月17日，谭文丽名师工作室语文学科小组成员齐聚成都市教育科学研究院，在领衔人谭文丽的带领下共同研讨小组成员的发展与成长。谭院在会议开篇中指出，作为新...

春寒料峭，掩不住春意渐浓。春寒尚在，却不耽误柳芽绽展。为了推进谭文丽名师工作室各项研修活动的顺利开展，2022年2月22日，谭文丽名师工作室组织召开了本年度第一...

联动以“标”为导，精准施训——学习《新课程标准》心得体会作者简介范晓鸿，新津区五津初中教师。中小学一级教师，语文教研组组长。2019年被评为“优秀教师”。202...

谭文丽名师工作室研修活动已顺利开展一学期。经过各位成员的共同努力，工作室开展了丰富的活动，创生了一定的研修成果，促进了成员的专业成长。2022年7月11日下午，...

思“变”求远向“新”而行——以八下综合性学习《倡导低碳生活》为例作者介绍卢书倩，成都玉林中学教学副主任，成都高新区国学教育中心组成员，高新区教育科研骨干，四川省...

名师（名校园长）工作室是我国卓越教师培养计划的组织化、常态化的重要机制。名师（名校园长）工作室也是新时期建设社会主义现代化强国，为党育人、为国育才的学习型组织、...

2022年9月4日，谭文丽省级名师工作室“三石”精神主题研讨会以腾讯会议的方式在线上举行。来自全省各地市州的幼儿园、小学、中学、教师进修学校（市区教科院、教师发...

为整体提升工作室成员学科培训课程开发和实施能力，形成针对性强、获得感实、成效性高的教师培训课程，提升教师培训的质量和效益，2022年11月18日，“成都市谭文丽...

“新课标”视域下的语文跨学科学习任务群设计——以部编版小学语文三年级下册跨学科综合性学习活动为例作者简介张庆，成都师范附属小学语文教师，锦江区优秀青年教师。参与...

为了贯彻落实“双减”，扎实做好语文教研，提高师生学科素养，2022年5月13日，谭文丽名师工作室走进嘉祥锦小，开展了小学语文课堂与作业设计优化研讨活动。一、夏日...

岁序更替，华章日新。为推进谭文丽名师工作室研修活动顺利开展，促进名师工作室学员专业成长，创生名师工作室研修成果，2022年1月18日，成都市谭文丽名师工作室启动...

学习新课标明确新要求——以统编版教材六年级上册《桥》为例作者简介王婷，邛崃市北街小学校语文教师，成都市谭文丽名师工作室成员。曾获“成都市语文骨干教师”“成都市优...