为了深入推进融合教育学校内涵发展，提升资源教室课程支持力，营造良好的融合教育无障碍环境，进一步加强工作室成员交流学习，提升工作室成员融合教育技能，4月28日，成...

为营造良好的融合教育环境，推进普通学校融合教育高质量发展，提升工作室成员融合教育技能，5月27日下午，成都名师工作室组织工作室成员、双流区融合教育集团资源教师、...

在特殊教育高质量发展的时代要求下，如何建设好资源教室课程，促进融合教育学生发展、融入学校和社会，营造良好的融合教育环境，推进普通学校融合教育高质量发展，提升工作...

为进一步推动融合教育工作室内涵发展，提升工作室成员融合课程建设能力，推进融合教育高质量发展，2022年11月30日，王玲名师工作室全体成员齐聚线上开展第14次主...

2022年11月15日上午，成都市第三届名师王玲工作室全体学员和融合教育集团以及彭镇片区的老师们齐聚金桥小学，开展了以“听障及多动症学生融合支持经验分享”为主题...

成都市王玲名师工作室根据研究方向在充分调研分析的基础上，确定了教育科研课题《区域义务段随班就读师资融合教育素养提升的实践研究》和《基于融合教育特需学生发展的资源...

为进一步提高名师工作室青年教师人文素养，提升教育理论与实践水平，10月27日上午，成都市王玲名师工作室本学年第十二次研修活动在线上线下同步举行，工作室的12名成...

春回大地，万物复苏。疫情并没有阻挡成都市王玲名师工作室全体成员的学习热情。2022年2月28日下午，第二次线上研修活动拉开帷幕。成都市双流区胜利小学校长、双流区...

3月22日，成都市第三届名师王玲融合教育工作室全体12名学员，在王玲名师的带领下，齐聚双流区实验小学，开展2022年第三次研修活动。本次研修聚焦资源教室课程建设...

教师是课程开发、建设与实施的主力军，是兴教之本，兴教之源。在特殊教育高质量发展的时代要求下，如何紧跟时代步伐，做好特殊教育教师的师资培养，提高特殊教育教师的专业...

9月27日下午，双流区融合教育集团研修活动暨成都市王玲名师工作室第11次研修活动“聚焦资源教室课程建设提升融合教育支持力”在线上线下同步举行。参加人员有双流区融...

9月22日上午，成都市王玲（融合教育）名师工作室第10次研修活动在线上线下同步举行。工作室的12名成员和工作室省级课题《区域义务段随班就读师资融合教育素养提升的...