示范引领促发展·团队助力共提升

成都市黎先明名师工作室简报

——2022年第13期总第117期——

☆☆☆编辑郑妮☆☆☆

2022年11月16日

示范引领促发展团队助力共提升

——成都市黎先明名师工作室走进金堂县竹篙中学校

为了充分发挥成都市第三届名师工作室的引领、辐射、示范作用，促进工作室成员与片区（学校）教师共同成长，促进城乡教育均衡发展，深入落实“双减”政策。2022年11月16日上午，成都市黎先明名师工作室走进金堂县竹篙中学校，本着“示范引领促发展，团队助力共提升”的目标，开展了主题为“三新”背景下化学实验创新设计与教学实践”的课堂展评、科研讲座以及备课组交流活动，内容扎实，成效颇丰。活动分为四个议程。

议程一，课堂展评。由工作室成员杨澜老师执教《“三新”背景下化学实验创新设计与教学实践的研究》的课题研究课。杨老师以《钠与盐溶液的反应》为主题，通过三个活动元层层递进，创新化学实验课堂。课堂伊始，杨老师巧妙地通过“曾青得铁，则化为铜”引入新课，转而推问“曾青得钠，能否化为铜？”。接着，她通过引导学生进行钠与硫酸铜溶液、钠与水的分组实验，探究“曾青得钠，为什么得到氢氧化铜沉淀？”，并通过教师演示实验，验证了钠与水反应的两种产物；随着实验视频的播放，杨老师追问“无水，钠能否置换出铜单质？”将课堂推向新高潮。在教学过程中，以多个实验贯穿，实验形式多样，实验设计巧妙，教师引导学生以“提出问题-作出假设-实验验证-得出结论”的实验学习模式，层层递进，引起认知冲突，激发学生科学探究能力。

课后开展了扎实有效、精彩纷呈的评课活动。金堂县教育科学研究院、名师工作站白虹主任首先肯定了杨澜老师的精彩献课，她指出此次名师工作室走进竹篙中学的意义重大，起到了很好的示范引领作用，并希望工作室继续辐射更多地区，让工作室的老师们发出更多优质声音。随后，工作室成员夏年利老师、钟君老师、钟瑞雄老师、徐森老师、田涛老师及易启建老师、杨君老师等老师对本节课进行了点评，他们一致认为课堂因预设而高效，因高效而精彩。杨澜老师的展示课，为化学实验创新设计与教学实践提供了示范作用，高度赞赏杨澜老师扎实的教学功底，敢于打破常规，合理打破课本知识顺序，点赞课堂中处处体现科学探究与创新实验设计细节。

议程二，专题讲座。由工作室成员刘园园老师以《人教版高中化学必修一新旧教材对比浅析》为主题进行专题讲座。讲座内容主要由三部分构成，第一部分，2022年全国理综甲卷（化学）主要思想及体现。通过播放视频，展示教材实例点明了“三新”理念。第二部分，必修一新旧教材部分对比。刘老师列举了五个方面的整体对比，二十二个板块的细节对比。第三部分，选科走班中的化学。提出了目前教学时间紧任务重的问题，选课模式自由组合，学科比例严重失调的问题。同时，刘老师也提出了自己的部分困惑，供全体老师思考和讨论。刘园园老师的讲座深入浅出地为老师们剖析了新旧教材变化背后的深意，高屋建瓴地点明了课程标准才是课堂教学的指明灯，希望老师们能永立教育科研的潮头，做化学教育“三新”实验创新研究的弄潮儿。

议程三，备课组交流。成都市黎先明名师工作室成员、四川省金堂中学校高一年级化学备课组长钟君老师和金堂县竹篙中学校高一年级化学备课组长杨君老师分享了各自备课组建设的实践路径。钟君老师从三个“我们面临的”问题，六个“我们所做的”措施，目前“我们取得的”成绩这三个方面进行分享，无私分享了她的管理心得和管理方法。杨君老师从该校目前高一学生现状，化学选科现状，近期考试成绩现状三个方面进行了分享。独行疾，众行远，两个学校就在化学教学中面临的挑战进行了交流与讨论，相互借鉴，交流促进，共同提高，为建设优秀的备课组而努力。

议程四，领衔人发言。正高级教师、四川省特级教师、成都市黎先明名师工作室领衔人黎先明老师从本次活动的源起、对“双新”的思考和工作室工作的深入三个方面进行了阐述。他说：在新课标、新教材、新高考背景下，我们要提高化学课堂质效，扎实专业基础，提高教学技艺，修炼人格魅力，通过社团活动、创新实验设计、趣味化学实验等激发学生学习化学的兴趣，让学生主动学习化学，来提高化学课堂效益。最后黎老师语重心长地对全体工作室成员提出希望，以前瞻的理念、科学规划自己的专业发展之路，潜心研修，认真教学，不断丰实自己的教育人生，做学习型、专家型、研究型教师，争取成为成都市（高中）化学教育的领头羊。

最后，金堂县竹篙中学校雷代华副校长以“感谢、感悟、希望”三个关键词进行了活动总结。雷校长代表竹篙中学全体师生感谢黎先明名师工作室雪中送炭带来先进的教育教学理念，他感悟到名师工作室专业引领、助力成长的重要性，以及学校在加强学习三新和加强备课组的管理的迫切性，期望工作室高频次地到校指导，也盼望工作室能提供机会让竹篙中学教师走进更多兄弟学校，共同交流，共促发展。

恒者行远，思者常新。本次成都市黎先明名师工作室送教活动是一场既有理论高度又有课例分享的盛宴。与会老师纷纷表示深有体会，收获巨大。工作室把高品质的优质资源送到竹篙，加强了城乡教师之间的交流沟通，更充分发挥了名师专家的示范、引领、辐射作用，进一步推动了成都市黎先明名师工作室的高品质发展。初寒料峭，但领衔人黎先明老师及成员老师们扎实的教育功底和高妙的教育智慧却如暖阳一般照亮了教育改革前行之路。

未来，成都市黎先明工作室全体成员将在黎先明老师的带领下，怀揣化学教育人的初心，以研究“三新”背景下化学实验创新设计与教学实践为己任，奉献工作室的全部力量。

成都市黎先明名师工作室供稿

2022年11月16日