成都市刘敏名师工作室简报【2022】第1期（总第1期）

成都市名师工作室工作简报

成都市刘敏名师工作室

【2022】第1期（总第1期）2022年1月20日

有幸遇见扬帆起航

——记刘敏名师工作室启动会

2020年1月20日上午，成都市刘敏名师工作室以线上会议的方式召开了启动会，相互认识，热烈探讨，共谋发展。启动会由成都市教育科学研究院教研员马波老师主持。

线上会议场景

首先，工作室成员从专业背景、工作经历、个人成长等方面进行了自我介绍，积极表达了个人成长和团队发展的美好期盼，认识了彼此，也初步建立了成员间的友谊。

成员们自我介绍

接着，领衔人刘敏老师就工作室的研究方向、发展目标、具体措施和预期等内容与全体成员进行了交流。她谈到，工作室未来三年将以园本教研为抓手，实现三个层次的目标：一是锻造多元发展的队伍，建构充满温情的研修共同体；二是探索研修方式，创造性地开展研修活动；三是聚焦问题深化研究，凝练研修成果。

刘敏老师线上交流

工作室主要有五项工作举措：一是阅读沙龙，提升理论水平；二是课题研究，推动研修深度；三是研培结合，锻造人才队伍；四是交流展示，助力成员发展；五是保障支持，促进个体主动发展。

刘老师希望通过大家的齐心协力，工作室的每一位成员的专业水平有所提升，有论文、报告甚至专著等系列成果，能够建构较为系统的研修方式，可推广应用。

成员们参会场景

随后，成员们纷纷就工作室未来研修活动开展的方式、园本教研当前存在的一些实践困惑、有益的教研经验等进行了交流和分享。

成员们交流发言

所谓学习共同体就是一群志同道合的人为了一个共同的目标凝聚在一起，在指引者的引导下共同奋斗的团体。本次会议既是工作室成员的见面会，也是成都市刘敏名师工作室扬帆起航的重要节点。未来，工作室的成员们将同舟共济，风雨相携，共赴成长之约。

撰稿：马波

审稿：刘敏