聚焦新课标理念引领新课程变革——受邀都江堰新课标解读专题培训

2022年3月，教育部印发《义务教育课程标准(2022年版)》，新课程标准是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务。为适应国家课程改革要求，使教师能更好地理解和把握新课程标准，加强教师职业道德和新课程理念建设，培养创新精神和实践能力，全面提高教师专业化水平，发挥学科教学在立德树人方面的积极作用。

成都市名师工作室主持人李青老师以《新课标视域下道德与法治课程设计及实施策略》进行专题分享。李老师结合新课标理念，从日常教学出发，倡导教师们以项目化的活动设计为教学载体，积极开展新课程标准与教材融合的校本研修，渗透学科素养，增强教师个人的实践操作能力。“听君一席话，胜读十年书”，参与活动的老师们受益颇深，对新课程标准下的道德与法治课堂教学也有了更深一层次的理解。

教师一：新课标更加强调在教学中运用真实情境中解决问题。以实践育人，从做中学、用中学、创中学，开展跨学科实践，引导学生经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，让认识基于实践，通过实践得到提升。这就要求老师能够创设贴近生活的学习实践情境，真正让学习为生活服务。

教师二：新课标更加明确了政治立场，强调我们培养什么样的人；打破了学科壁垒，强调了学科的融合性，加强与生活实践有效结合；对教育者的要求更高了，教师要有更大的教育格局，给学生多维度探究空间，发散学生思维。

心中有课标，教学有方向。通过本次培训，教师们进一步了解了新课程改革的背景，对课程改革的指导思想、改革内容及有关政策更加清晰，大大提升了老师们实施新课程的自觉性和责任感，相信，本次学习一定能促使老师们更加深入地研究新课程标准和新教材，精准掌握课程标准，熟悉新教材，提升个人实施新课程的能力和水平，坚守为党育人，为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人！