立足课堂教学实践研讨课题研究立项

更新时间:2023-01-06 01:01:51 阅读 6 次

成都市黎先明名师工作室简报

——2022年第3期总第107期——

☆☆☆编辑陈雪芹☆☆☆

2022年3月11日

立足课堂教学实践研讨课题研究立项

——黎先明工作室召开课题立项研讨会

3月11日15:30,成都市黎先明名师工作室领衔人黎先明老师以及课题组全体成员在四川省金堂中学校行政楼三楼会议室举行了工作室课题立项研讨会。

本次研讨会的主要议题有:一、研讨本次课题立项的主题;二、研讨课题研究预期、内容、方案等。三、商讨3月15日工作室赴对口帮扶学校淮口中学送教相关工作。

首先,工作室领衔人黎先明老师就如何开展课题研究对课题组成员们进行了培训,并分享了自己开展课题研究的心得,课题组成员中都被黎先明老师严谨的治学精神打动。接下来在黎先明老师的主持下,课题组就以下问题展开了讨论:

一、课题报告名称,暂定名称为《新高考背景下高中学生化学实验探究能力培养的实践研究》,关键词为:“新高考”背景、实验探究能力培养、实践研究。二、课题研究的背景、依据、意义及理论基础。课题研究要立足于课堂教学实践,立足于新高考背景。三、课题研究的目标、内容、原则、对象及创新之处。课题组成员对课题的创新之处展开了激烈的讨论,如何不走别人走过的老路,如何让课题对教育改革、对学生发展产生指导性,创新性的意义是课题组成员追求的最终目的。四、课题研究的方法、步骤及措施。五、课题研究预期的成果与表现形式。六、课题研究的机构、分工及保障。通过研讨,课题组的成员更加明晰了责任,找到了课题研究的方向。最后,会议还商讨了第三届黎先明名师工作室赴对口帮扶学校淮口中学送教的相关工作。

通过本次研讨交流,课题组研究氛围更加浓厚,课题组成员表示要把课题研究的理念渗透到思想中,落实到课堂实践上。课题组进一步明晰了课题研究的思路,增加了课题组成员开展课题研究的信心,本次活动将有力推动我校课题研究工作的深入持续发展。

黎先明名师工作室供稿

2022年3月11日

文章标题:《立足课堂教学实践研讨课题研究立项
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