读书方能致远—叶剑名师工作室第三期线上读书活动

更新时间:2023-01-06 01:01:26 阅读 11 次

在数据统治的时代,做一个会讲故事的人。“会讲故事是人的本能,爱听故事是人的天性。”数字统治”时代下,谁拥有故事力思维,谁就有了核心竞争力。叶剑名师工作室开启了第三期线上读书会以阅读《故事力思维》为载体,与2022年11月19日于腾讯会议开展。

本次读书会由周佩老师主持,杨玉婷、王傲红、高文静三位老师发起读书分享,工作室领衔人叶剑及其他成员全程共同参与。本次读书会意在通过《故事力思维》的阅读与分享,意在数据纷繁的时代,让我们能找到文字的温度,追寻故事的力量。

活动第一个环节,由领衔人叶剑为本次读书活动致辞并为工作室成员说明推荐这本书的原因:大数据背景下,人们更迷信数据能说话,其实讲故事艺术也是一种重要力量。我们需要改变日常生活中的交流方式,如果我们回归到故事讲述者的固有角色,我们就更有可能变得更有效率、更有成效。

第一位阅读领读人杨玉婷老师以《讲故事是一种本能》为题从童年的回忆娓娓道来,分享了故事带给自己童年的温暖,结合书中语言加上温馨的故事,引人共鸣,感觉很亲切。接着她又从不同角度讲述故事力在科研、教学教育中的艺术、温情与动人之处。就如作者所说,在讲故事中获得快乐,自己快乐,也让听着快乐,这就是故事力思维的体现与魅力。

第二位阅读领读人王傲红老师以《发现、创造并传递意义》为题,分享阅读本书第二部分“塑造故事力思维”的感受。用吃馒头浅显的故事来解答故事力理解到意义层面的升华,王老师也同样结合科研来谈,科研一般用数据说话,但故事的表达也应该在科研成果表述里有一定的地位。

第三位阅读领读人高文静老师,用自己生活例子来解读本书第三部分。从人民日报金句“正因为你走上坡路艰难,你才能不断突破自己”开头,说起了自己的故事,用最简单的语言,告诉大家故事力思维中的“峰终定律”,同时也提出疑问:金线定律该如何破解,引起大家深入讨论。

工作室每位小伙伴也分享了自己的阅读心得,就自己阅读过程中的疑问一一讨论,氛围轻松又和谐。相约元旦再继续进行读书分享交流。最后工作室负责人叶剑老师总结评论,并对大家做出期望:作为教师,读书应看成我们的工作,但我们可以轻松的阅读,有质量的阅读,读书才能成长,读书方能行稳致远。

文章标题:《读书方能致远—叶剑名师工作室第三期线上读书活动
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