范建成名师工作室携手成都市双林小学教育联盟走进天元小学开展“聚焦核心素养，落实双减课堂”教学研讨活动

2022年5月24日，范建成名师工作室成员代表、成都市双林小学教育联盟成员学校代表以及新都区天元小学全体数学教师在新都区天元小学校一起共研、共融、共享，开展了“聚焦核心素养，落实双减课堂”主题教学研讨活动。

课堂展示

第一节课是由范建成名师工作室成员、天元小学教师朱姣姣带来的《重复的奥秘》。

朱姣姣老师以学生的学习经验为基础，设计了“语言描述发现规律”、“符号表示规律”、“总结归纳规律”三个环节，引导学生由浅入深地探究学习，这样的设计即有梯度又有趣味。在教学活动中朱老师以学生的现实生活经验为基础，有意识地将数学知识与学生的生活实践联系起来，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动之中，使抽象的数学知识以直观丰富的事物为载体，让学生体验到数学知识就在身边，生活中充满数学。

第二节课是由双林小学赵悦岑老师带来的《1分有多长》。

整堂课中赵老师精准引导、学生高度参与，学生在不同的情景活动中加深对1秒、10秒、1分的感知体验，建立起时间长度的表象，并以此来估一估生活中的时间，学生的量感得到有效培养。

专题发言

天元小学马小林老师——《巧设单元作业，减负提质促发展》

马小林老师基于对学生和教师的调查，首先对作业现状进行了分析，进而展示了“双减”背景下学校在优化作业设计、提高作业实效方面的一些思考和实践。

评课议课

为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，所有听课老师进行了研讨交流。大家从巩固知识、渗透思想、提升思维、生长智慧、沟通联系等几方面对两节课提出了一些自己的思考，并结合自己的教学经验给出了一些意见和建议。双林小学的领导和老师介绍了双林小学数学学科建设情况，令参会者受益颇多。

接下来，新都区教育科学研究院副院长、工作室领衔人范建成对本次活动进行了整体点评，对两位老师的教学给予充分肯定的同时，也提出了一些建设性的意见与建议。范院长指出：作为教师一定要树立核心素养导向的目标意识，善于创设真实问题情境，善于挖掘知识点背后的数学思想方法。教学中要紧扣课标要求，围绕教学目标，组织丰富多彩的学科实践活动，长此以往，学生的数学核心素养才能得到更好地培养和发展。

最后詹校长对活动进行了总结，他希望教师一定要落实“为党育人，为国育才”的教育初心，把各项工作落到实处，才能让家长从“揪心”走向放心，才能让“双减”不是一句空话。

本次活动充分发挥了优质师资的辐射带动作用，通过开展学科间、校际间、集团间的联动，扩大了交流，起到了引领示范的作用。

（图文提供：天元小学）