名师引领促成长专业提升共远航

名师引领促成长专业提升共远航

2022年1月24日下午，成都市李芳蓉名师工作室领衔人四川省成都市礼仪职业中学李芳蓉老师受南京市职教（成人）教研室、高等教育出版社邀请，带领工作室成员成都市青苏职业中专校杨瑶老师和成都财贸职业高级中学校曾丽琼老师，2位职业院校教学能力大赛国赛二等奖负责人，在南京市中等职业学校英语教学研讨与教师发展培训会上做专题讲座和分享。培训以现场和远程两种的形式举行，现场100余人，线上100余人老师参会，受到南京市同仁老师们的好评。

成都市李芳蓉名师工作室领衔人李芳蓉老师讲座

成都市李芳蓉名师工作室领衔人李芳蓉老师讲座

首先，李芳蓉老师以《全国职业院校教师教学能力大赛中职英语备赛思考》为主题进行了专题讲座。李老师从为什么要参赛、中职英语学科备赛整体情况以及视频材料（课堂教学录像）的要求及准备方面进行了深入浅出的分析和讲解。李老师提出比赛能够推进职业院校课堂革命，加强专业、课程建设，不断促进职业院校教育教学变革和创新。并指出视频录制的一些要求和注意事项、以获奖课堂教学录像课作为案例分析，解剖学科核心素养是如何融入，课程思政是如何润物无声。同时，李老师也提出了新的思考，新课标下国规英语新教材已经投入教学中，以后的参赛作品其创新性又应该如何挖掘呢？在探索类型特征的课堂教学革命方面我们和南京的优秀同仁一起探索。

工作室成员曾丽琼老师做专题讲座

然后，工作室成员曾丽琼老师就《如何撰写中职英语教案》和老师们进行了交流和分享。曾老师从全国职业院校教师教学能力大赛的评分指标中对目标与学情、内容与策略等的评价要素入手，分享了参赛教案的结构，重点针对教学目标分析、教学内容分析的要求和注意事项进行讲解。并且结合自己的参赛作品给出了一个完整的英语教学设计案例，示范了在中职英语课程与教学活动中如何进行教案设计，融合融入课程思政要素。

工作室成员杨瑶老师做专题讲座

最后，工作室成员杨瑶老师以《全国职业院校教师教学能力比赛教学实施报告剖析》为题和老师们交流教学实施报告的撰写要求。并就如何梳理实施报告的体例、实施报告的重难点、实施报告的痛点难点以及实施报告的红线进行了分享。并以优秀的实施报告案例分析，给老师们扎扎实实的案例分享，最后提出了自己赛后的思考。

工作室同仁们有机会与引领全国职教高质量发展的江苏省南京市的老师同仁们进行交流，交流内容的“高质量，高水平”是李老师的要求。有压力才有动力，在此次讲座交流准备过程中，李老师和工作室成员反复梳理思路、搭建框架，不断打磨文稿和修改课件，大家忘却了这是假期，凌晨1-2点老师们还在网上针对问题进行研讨。在原有竞赛获奖交流的基础上，重新对照国家职业教育课程与教学新的文件与要求，最新的课堂研究成果重新进行梳理。在研讨中，共同进步，不断跟上大赛的新要求，思考中职英语课堂教学的新做法。分享交流的工作室老师们感悟，在每一次的活动参与中，我们收获成长，共建、共享、共生、共长，促发展。