回顾梳理再推进·总结提炼再深入——史静名师工作室课题研讨会

更新时间:2023-01-06 01:01:50 阅读 6 次

(2022年第17期-总第20期)

2022年9月27日,成都市史静名师工作室省级课题《中小学心理危机应对策略研究》研讨会在新津区教科院举行。

课题负责人史静老师首先回顾了课题研究各项活动进展情况,肯定成绩的同时分析了研究中存在的问题。她要求大家在课题研究中主动学习、积极思考、勤于实践,把课题研究作为自我专业成长的重要途径。

随后,大家就课题阶段性工作展开积极讨论。《中小学心理危机应对策略研究》课题组从三个方面对课题研究和实践工作进行了梳理总结,一是面向学生的心理活动课、心理班会课、团体辅导和个体辅导,二是面向家长的心理危机应对讲座、课程和团体辅导,三是面对教师的心理危机应对课程。大家还讨论了课题阶段性成果的梳理方向和物化成果内容等。

最后,名师工作室领衔人史静老师对课题后期工作的开展提出了希望和要求,要求大家加强文献综述的理论研究和课题实践路径探索,各成员要根据课题研究板块的分工安排,保质保量完成课题研究任务。

本次课题研讨会的召开,既梳理和总结了课题研究前期工作情况,也明确了课题研究后一阶段的工作方向和着力点,为课题研究工作的开展再次注入了强大动力。

成都市史静名师工作室

2022年9月27日发

文章标题:《回顾梳理再推进·总结提炼再深入——史静名师工作室课题研讨会
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