聚焦新课程、研究新教材，深入开展思维可视化研究

成都市名师名校（园）长

工作室工作简报

〔２０２2〕第8期（总第9期）

成都市李云名师工作室编2022年11月7日

聚焦新课程、研究新教材，深入开展思维可视化研究

2022年11月4日上午，李云名师室开展了主题为“聚焦新课程、研究新教材，深入开展思维可视化研究”的集体研讨活动。活动参与人员包括李云名师工作室及全体锦江区政治教师，并邀请到了北京的李文燕老师为老师们进行讲座。

活动首先由易碧莲和黎静老师分享两堂研究课。易碧莲老师的课题内容是高三复习课《伟大的改革开放》，课堂设计围绕特斯拉在中国建设超级工厂对中国新能源汽车发展的意义进行设计。整堂课围绕主观题的可视化展开，首先呈现经济全球化部分内容的思维导图，之后再具体分析原因类题目的可视化分析框架。整个课堂始终围绕可视化的应用以及学生核心能力的提升展开，对于学生的推演过程，老师进行了精准的点拨，整个课堂对高三学生的思维训练起到了很好的效果。

黎静老师的课题是《伟大的改革开放》，作为新高一的一堂课，黎老师采用议题式教学的方式，从成都本土入手，同时让学生在课前搜集课题相关资料进行展示，并且设置情景性问题让学生进行讨论，整个课堂学生参与度高，情境亲切，很好的体现了新课程的新特点，也取得了良好的教学效果。

最后，由来自北京的李文燕老师为全体参加活动的老师进行了一场精彩的关于新课标、新教材、新高考的讲座。李老师的讲座分别从“三新”带来的课堂变革、教学资源的搜集采用、教学的设计与实施等多个方面展开，既有理论的介绍，也有作为一线老师实际操作的宝贵经验。李老师提到新教材的使用要依据新的教学结构，重组各种教学要素；要善于运用各种鲜活的教学素材。最后，李老师重点为老师们分析了高一两本必修教材的设计、时间安排、需要重点处理的问题等一线老师迫切关心的问题。

今天的教研活动聚焦“思维可视化”和“新课程新教材”，为全体工作室的老师解决当下教学的困惑提供了很好的参考，起到了很好的效果。

编辑：郭梓君