笃学不倦研课标砥志善思项目式——“研课标、析方法”基于项目式学习新课标研修

教育是一项动态发展的事业，

因时而动，因需而变；

‘双减’遇到‘双新’叠层加持，

专业学习，主线掌控；

迎来一场专业项目的暑期研读！

2022年基础教育迎来诸多变革，“双减”一年后又遇“双新”：即新课程方案与新课标的出台与落地，就此掀起了学习热潮。

双份的冲击对于锐意进取的体育人来说，有的不是惶恐，相反为变革带来的挑战而倍感振奋。经过前期尹玉华名师工作室成员们在线共学《项目式教学系列课程》，暑期里一场“研课标、析方法”基于全员项目式新课标研修的学习由此应运而生。

【角+刀+牛=解】

且看围绕一个‘解’字展开的深度研读，在‘小试牛刀’里找到体育学科不同视角的理解。

为推进工作室成员更深层次对课程建设及核心素养在课堂落地转化的真实探索。今年暑期刚开始，工作室领衔人尹玉华老师布置了基于新课标项目式学习的6个驱动问题。

各位成员基于6个问题，根据学校教研组内教师情况，按照师徒结对及发挥专项特长等方式，采用小组合作，带领组员进行‘分步’研读。以课标中的关键问题为驱动性问题进行项目式学习，解读项目式学习的内涵、典型特征和2022版新课标的关键问题，‘小试牛刀’书写教学案例及大单元内容设计，把一个‘解’字真正读懂，呈现出体育学科不同视角的深层次理解，最后通过线上交流进行研修成果的相关内容展示。

工作室成员在其各自学校透过自身学习带领团队研修，看到每位成员用“一幅图+两句话”丰润着项目式学习像什么？为什么？的动态表达，展示着自身对项目式学习的理解。

【立+木+斤=新】

再瞧围绕一个‘新’字展开的立体培训，在传统与突破中不断变化与生长。

2022年9月30日，成都市尹玉华名师工作室开展主题为《研课标、析方法——基于全员项目式学习的新课标研修》成果展示及专题讲座培训活动。有幸邀请到成都市武侯区教育科学发展研究院体育与艺术研究所所长范翔为专家指导。

活动伊始，领衔人尹玉华介绍此次活动的背景与目的。回顾研修路径，漫长而砥砺前行，也明确新的“学科项目式教学能力提升”三年行动计划总体架构，从内涵解读到活动设计，再进行实践案例展示，期望所有体育老师们推进综合学习，探索大单元教学，积极开展主题化、项目化等综合性教学活动促进核心素养在课堂真正落地。

在不断地破与立中积蓄力量，今天欣喜看到工作室钟小韵老师带领成华小学老师们分享展示；赖蕾蕾老师和海滨小学部分展示成员精彩研读；朱建行老师与双林御风的老师们并肩表演。三所学校也有幸成为暑期研读成果展示学校。

成华小学体育组基于问题5，以“从‘新’出发用‘心’改变”为主题，展示结合新课标设计水平三结构化的排球课的成果分享。讲述中我们看到教师从“教”向“育”转变，关注知识体系与学习内容的整体性。思考如何聚焦“教会、勤练、常赛”结构化教学，把整体性、关联性、层次性、应用性的四大特性融合，使零散的教学元素串联成整体，让学生体验完整技术，并展示出体育课堂怎样实现“学-练-赛-评”一体化教学的新样态。

问题4提出结合新课标列举在课堂教学中应用真实运动情景实现体育核心素养的一份案例。海滨小学以《深耕真实情境做深度学习的践行者》为主题展示研读成果。抓住问题驱动探究真实情境的核心思考，并例举篮球主题的项目化学习，且设计一系列的学习活动，让大家看到学生在真实的学习情境中学会实践整合学科知识、学会专项运动技能的运用及感受深度学习带来的自身变化。

谈到变化，新课标里第一次明确提出每学年拿出一定比例课时开展跨学科主题学习，这是重要变化之一。双林小学御风分校围绕问题3以《项目式学习视域下的跨学科融合案例设计》为主题与大家交流分享。分享中强调学科知识通过实践获取、理解与运用，倡导学生在实践中建构、巩固、创新。也让大家了解到跨学科学习是以其他学科的方式、方法解决体育学习的问题，师生共同寻找在体育学习中出现的“最真实”问题点，基于真实问题解决跨学科融合，基于核心素养转变师生角色，基于兴趣及学习内驱力变革评价方式。

三所学校的相关问题内容展示，都回应着新课标的教育实践的主张。范翔老师针对各学校的分享进行指导。她对三所学校认真研读新课标并呈现出图文并茂的展示成果表示肯定。她说“：用项目式学习的顶层设计，顺、逆向思考，本着问题的达成目标，从上至下且能前后关联去丰满你的问题解答，就能从问题中的问题、总问题中的子问题梳理出不同方式去落地解决真实情景的学科问题并培育学生的核心素养。”

接着，范老师以《研读体育与健康课程标准（2022年版）》为主题开展专题讲座，从主要变化、突出重点、课程育人三个方面解读并实例分析，让我们看到课程理念、课程目标和课程内容的主要变化，也明晰了”教会勤练常赛”单列为一条重要的课程理念的原由，追寻着为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的思考中明确树立课程的育人意识。在飞速记录与掌声中，在座的老师们感受到一场视听觉的知识盛宴。

十年树木、百年树人。人的成长如同树一般，向深处扎根，才能更好地立足成长。暑期研读新课标为工作室成员们的暑假生活添上了浓墨重彩的一笔；“教而不研则浅,研而不教则空。”今天的成果展示及培训又带来了关于“新课标学习批注”的复盘活动。在一场带着专业项目的课标研读里，练就一群体育人最真实的教育成长力。我相信工作室成员们会继续在领衔人尹玉华老师的带领下迈着铿锵步伐笃学，树立研思砥志的决心！