学习与实践并行，沉淀与展望齐飞——刘晓敏名师工作室共读一本书活动总结暨STEAM课程培训研讨会侧记

2022年7月7日上午，成都市刘晓敏名师工作室在温江区东大街第二小学校举行共读一本书活动总结暨STEAM课程培训研讨会。会议由工作室领衔人、成都市特级教师、正高级教师刘晓敏老师主持。参加会议的有工作室全体成员、温江区教育研究培训中心小学科学教研员彭伟老师和温江区部分学校科学教师。

会议首先进行的是共读一本书分享活动，四川天府新区华阳小学胡莉苹老师、成都高新区锦城小学李雪梅、成都市双流区实验小学王晓瑜老师、成都师范附属学校樊婷老师、温江区江安路学校魏琴老师就赵中建的《基于项目的STEM学习》进行了读书分享；成都市温江区嘉祥外国语学校张梦颖老师就《以学习活动为中心的教学设计实训指南》并结合养蚕项目进行了分享，成都七中实验学校李玉庆老师分享了工作室成员参与北京师范大学杨开城团队组织的跨学科学习的经历和收获。接着进行了隆重的颁奖仪式，工作室为共读一本书分享活动一等奖和二等奖的获奖老师颁发了奖状和奖品。

随后，工作室进行了教学用数字传感器和STEAM课程网络资源教学平台培训。朗威公司的技术人员为工作室老师进行数字化实验系统在小学科学中的应用培训，详细讲解了力传感器、温度传感器、声波声级传感器、PH传感器、磁感应强度传感器、氧气传感器、二氧化碳传感器、光照传感器、心率传感器在教学中使用方法与策略；水木三一教育科技有限公司的技术老师给大家详细介绍了尔新STEAM课程三屏一体的网络资源平台，并就资源平台赋能教师STEAM备课、上课的操作要领进行细致的讲解与示范。

接着，刘晓敏老师组织老师们对工作室将要进行的两个科研课题“数字化实验赋能小学科学探究活动的策略与路径研究”和“基于项目的跨学科学习活动实践研究”进行了论证，并对研究任务进行分工安排。

最后，温江区小学科学教研员彭伟老师对工作室的工作进行了充分的肯定，同时从新时代人才强国战略的高度对工作室的研究提出了新的要求，他希望老师们在系统学习新课标理念和STEAM教育理念后，从大处着眼，小处着手，认真梳理科学学科中的实践拓展活动，结合校本资源和教师特长，设计开发出适合小学生的STEAM项目式学习课程，促进学生学习方式的转变，希望工作室老师在教育路上“不忘初心，方得始终”努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。