工作室开展“在线精品课开发、申报培训及在线修改”研讨会

2022年9月1日，四川省程弋可名师工作室、成都市程弋可名师工作室开展“在线精品课开发、申报培训及在线修改”研讨会，通过腾讯会议线上举行。活动由名师工作室领衔人程弋可老师主持，四川广元市职业中学副校长、四川省示范校建设指导专家、四川省中职诊改委专家、四川省"教书育人名师邓仕川老师，四川省宜宾市工业职业技术学校、全国中职学校网站建设先进个人、全国行业赛和四川省职业院校技能大赛优秀指导教师万钊友老师，超星职业教育研究院吴莲老师做了专题讲座，名师工作室全体成员参加本次活动。

本次在线会议有以下内容：1.邓仕川《在线精品课程申报及观测指标研读》；2.万钊友《在线精品课程建设与申报经验分享》；3.吴莲《在线开发课程支撑平台使用说明》；4.现场修改、研讨交流；5.《办公应用高级》教材编写研讨。

邓仕川老师围绕“国家在线精品课程建设指标学习”做了重要讲话，提到申报在线精品课应当落实立德树人和德技并修、构建更加多样、更具活力的职业教育生态、提高职业教育人才培养质量；申报在线精品课应当坚持彰显类型特征及遵循职业教育教学规律，坚持技术技能人才成长规律、提升教师教学能力，带动“课堂革命”，坚持扶优扶强扶特，总结近年来大规模在线教学成果，集聚优质资源扶持优质公共基础课程、量大面广专业(技能)课程、新兴产业领域和紧缺领域专业(技能)课程建设，避免低水平重复建设，发挥国家职业教育智慧教育平台作用，充分发挥前沿信息技术的放大、叠加、倍增作用，将信息技术融入教学活动中，提高人才培养的针对性，坚持分级分步推进，分级遴选、分步实施、有效激励，构建校级、省级、国家级职业教育在线精品课程培育、遴选、共享和持续更新机制。申报在线精品课应当选题偏重课程设计科学、运行时长、教学活动、资源与运行、教学团队、教学管理六个要求以及入选在线精品课的评议指标等。

万钊友老师就“在线精品课程建设与申报经验”做了分享，他提到大家要认真研读教育部和省教育厅文件、要按申报平台要求进行上报，同时提到了申报在线精品课程建设的否定性指标，包括课程资格（课程与推荐申报类型不符、开设时间或期数不符合申报要求教材选用、不合规课程基本信息明显不一致、课程线上教学资源无法打开、课程内容存在政治性、思想性问题，以及科学性问题）、教师资格（团队成员存在师德师风方面问题）、申报资格（申报材料造假、发现且确认有侵权现象）等各种指标，万老师就本校本次申报在线精品课程成功做了一系列经验分享。

超星职业教育研究院吴莲老师以“精品在线开放课程平台支持”做讲解，介绍了：1.什么是学银在线?2.课程建设!怎么建?（课程内容、教学设计、课程团队）3.怎么用？（教学设计-方向性、教学设计-创新性、教学支持、应用情况校本运行），最后现场演示怎么操作“学银在线”平台。

最后，程弋可老师对本次活动进行了小结，并介绍了工作室相关情况，工作室LOGO含义是探索“双师型”教师六条成长路径：1.教师教学能力大赛；2.班主任业务能力比赛；3.师生技能竞赛；4.教材编写；5.在线开放课程；6.教学成果。工作室机制是“项目引领、产品思维、需求解决”。

（图文：温晓莉审核：程弋可）