有人说，如果世界有天堂，那一定是图书馆的模样。是的，书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者。读书那么好的事儿！2022年10月17日晚，范翔名师工作室第八期读书沙龙，准时相聚云端，共享阅读之乐。本期读书沙龙围绕家庭教育方面的书籍进行分享，主题为：“有了爱，就有了一切”。
一、读书分享
范翔名师工作室成员、成都市武侯实验小学吴林珍从家庭教育法入手，以青少年高发抑郁症为关注背景，结和案例详尽为大家分享了学校开展家庭教育指导工作的主要原则和学校开展家庭教育指导工作的组织形式。家庭教育，任重道远。家庭、学校和社会协同育人就是通过建立和发展家庭、学校和社区多方教育主体之间的新型合作伙伴关系，创新和重建多方合作的内容和方式，拓展教育教学资源和条件，影响和改善家庭、家教和家风，促进现代学校制度建设，强化家庭、学校和社会共育机制，实现父母、孩子与教师的共同成长，家庭、学校和社区的协调发展。随着新时代的到来，家校社协同育人将是很长一段时期内教育改革发展的重要主题。让我们共同努力，为家庭教育、学校教育、社会教育合力的形成出一份力。
范翔名师工作室成员、成都市沙堰小学李璨阳从习近平总书记谈到的，家长要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一颗小扣子导入，首先为大家介绍了整本书的架构，然后结合实际工作案例，从四个专题详尽的为大家了介绍了家庭教育指导的技巧和方法。品德培养，如何培养孩子的自理能力？学习指导，怎样激发阅读兴趣？身心健康，如何培养孩子的自信？安全教育，如何让孩子学习自我保护？听了李老师的分享，我们的答案更加笃定。
范翔名师工作室成员、成都佳兴外国语学校刘权军从书籍的第一章——正面的方法、第六章——关注于解决问题和第十章——你的性格对孩子性格的影响三个章节切入，关注大人与孩子之间的互动方式，如何有效管教的标准以及遇到问题，怎样运用启发式问题如何不惩罚、不骄纵、与孩子实现真正有效沟通。作为家长和老师，我们不但要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心，以“和善而坚定”的态度和孩子一起探讨解决矛盾的好办法。
二、交流分享
范翔名师工作室成员何煜萌：家长是孩子的第一任教师，而不是一味的把孩子丢进学校，什么都不管。《家庭教育指导手册》这本书我认为它给出了非常清晰的指引。
范翔名师工作室成员毛利洋：无论是教师还是家长每个角色都需要不断的学习，加强家校共育，最好正面管教，和善而坚定的做学生成长的守护者。
范翔名师工作室成员李琼：《正面管教》带给我很多启发观点，教育孩子的首要目标是引导孩子追求自我价值和归属感，关注解决问题的方案，而不是关注逻辑的后果。培养一个独立的孩子，需家庭、学校、社会共同努力，形成三位一体共同目标合力。
范翔名师工作室成员杨琴：今天晚上听了三位老师的分享，受益匪浅。吴老师以学校层面结合学校的管理进行分享如何建立家校合作。李老师，以具体案例进行分享如何做好孩子的第一任教师。刘老师告诉我们如何去爱孩子和“和善而坚定”探讨解决矛盾的方法。在今后的生活和工作中，学习和改变在路上！
范翔名师工作室成员甘露：家庭教育、学校教育发挥着不同的教育效果，只有形成教育网络，才能更好的促进学生的成长，首先，学校教育占据主导地位，应该发挥教育主阵地的作用，其次，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，学校通过家访等形式，与家长保持紧密联系，并且引导家长以爱为核心，以倾听为手段，以亲自陪伴为主要方法的家庭教育氛围，让孩子在家庭中感受到温暖。
三、领衔人总结
心怀一份责任，紧握一份坚守。作为双重身份的我们，应该更加关注关心育人方式的变革、家庭教育指导、教育教学管理、学生健康生活与安全。今天的分享会，就我们非常关心的话题进行了充分的交流，工作室也正是在每月一次的这样一种坚守中不断进步和前进。家校共育是未来教育发展的方向，更是以人为本、整合育人教育思想落地的重要路径。学生的综合、全面发展需要整合家长和全社会的力量，动员全社会一起关心教育、支持教育，一起共同携手办人民满意的教育。因此名师工作室会勇敢的担起时代赋予的使命，凝聚我们所有的的力量，成为一个优秀的团队，志存高远，不断超越，共同助力孩子的健康、全方位的成长。
