蹄疾步稳纵深推进
——成都市名师工作室与站东小学数学教研组开展学历案教学研讨
踏着初春的脚步，在春暖花开的时节。市名师工作室领衔人张川老师及工作室成员在站东小学与可爱的数学老师们相遇，基于学历案的单元整体教学进行思想碰撞。
首先，站东小学数学大单元项目组在深度学习的基础上，分享了“推进大单元，借力学历案”的主题汇报，从何为学历案、学历案要素与编制指南三个方面进行阐述。
项目组汇报
张老师指出：学历案就是一份学习指南，要更新教育理念、要有明确的指导性。基于学习指南的整体化教学活动设计要体现学生主动、生动、灵动的过程，重点培养学生的学习习惯和能力。当数学与生活有联系，儿童就有了数学学习的兴趣，就有了数学素养形成的可能。下一步应以学习指南编写（基于教材解读的单元要素、问题要素、作业设计等）和课堂模式的实践探索（课例研究、课前导学、课后常规落实等）为方向，让学生找到适合自己的学习方式。
张川老师指导
未来不是我们要去的地方，未来是我们要创造的地方。名师工作室为数学老师们搭平台、促成长、广辐射、共发展。在这里，大家共筑发展愿景、绘制研修地图、明确发展方向、投身课题研究、提升课程领导力、修炼积极人格，争做一位明师。相信在张老师的引领和指导下，数学老师们一定能实现从数学教学走向数学教育，劈波斩浪，驶向更壮阔的航程！
组稿：段玉兰
审核：范时良
2022年2月24日
