司新华名师工作室(高中语文)

更新时间:2023-01-05 04:01:59 阅读 9 次

工作室介绍

一、工作室领衔人基本信息

司新华,成都市双流区高中语文教研员,正高级教师,2011年—2014年四川省教学名师培养人选培训高中语文科指导专家,成都市名师工作室高中语文科领衔人。一线教学24年,专职教研12年,致力于高中语文课程、教学法研究与改革实践,有系统的创新研究成果。

独立主持国家级、省级学科教改课题3项;主持6项高中语文教学法教改成果获优秀教育科研成果、优秀教学成果省级一等奖3次、二等奖2次,市优秀教学成果二等奖1次;国家级出版社公开出版、发行作文教学改革实践专著2本、古诗文教学改革实践丛书一套6本、写作教学改革实践丛书一套3本、学科教学法改革实践专著1本并入选“名师工程创新教学系列”,省级出版社公开出版、发行省级作文教材1本、古汉语专著1本;省级及以上杂志社、全国中文核心期刊、学术期刊公开发表学科教学的教改研究与实践著述近100篇,其中3篇被中国人民大学复印报刊资料全文收录。

二、学科:高中语文

三、工作室目标定位

科学语文、素养标兵、高效课堂

四、主要研究方向

语文教师专业化成长的升格路径、高中语文课程与教学法体系新探。

五、具体研究领域

1.语文教师专业化成长升格新路径的探索与实践。(已有基本思路和部分实践)

2.语文教学原理及教学法体系新探:(1)语文教学原理新探;(2)阅读教学、写作教学法新体系建构。(已有部分成果)

3.部编版语文新教材课程体系优化及教学策略。

成员遴选条件

在市“工作室成员入选条件”基础上的补充条件:

1.具有较好的专业功底和教学能力,有一定的工作经验,教学成效显著。

2.抱负崇高。愿做一个胸怀国家、献身教育、乐于专业的优秀教师。

3.具有深入、细致、精益求精的钻研精神和自我提升的真切愿望。

4.目标坚定,勤奋好学,意志顽强。能克服各种困难,按时参与研修、按时完成工作室的各项任务,坚持不懈地追求工作室三年发展愿景和个人发展目标。

5.愿意学习、研究、实践创新与写作结合。

6.能与室内成员和谐共处,谦逊、无私、友善、互助。

公作室成员

师云锋、刘英、肖敏、陈晓娇、高长平、熊治海、钟漪、蒙越、沈进宇、陈龙俊、宋淑兰、李涛、何璋

文章标题:《司新华名师工作室(高中语文)
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