周萍名师工作室_成都教育

工作室介绍

周萍，成都市金牛区美术教研员、四川省优秀教师，成都市特级教师、成都市美术学科带头人、成都市美术名师工作室领衔名师，四川省美术教育专业委员会理事，四川省美术家协会少儿艺委会委员。中小学人美版《美术》、《美育》教材、教参编委。四川省“一师一优课”连续三年评委。

本工作室以美术教育教学与多学科融合研究为核心目标，本期名师工作室主要研究方向为：中小学生设计与创意意识与能力培养的研究。拟通过开展融创美育研究“提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力”为工作目标，基于新时代要求，基于常规中小学美术教育教学工作基础上开展“中小学融创美术教育研究”。

在本区特色科研课题“微主题”研究的基础上，融入美育新理念，以美术专项培训+创意特色研究激活师培、科研、以及教育教学工作，用以赛促学，以培促研、以研促教的良性循环，如：典型的生本课堂的教学案例；“师退”才能“生进”，自主学习与思考的空间还给学生。让教师在教育教学中逐步发现和实现自身价值，唤醒美术教师内心对专业热爱的教育教学的原动力。同时指导学员将美术微主题研究、美术工作室特色和优势，以及省、市、区教育科研课题，有效融入常规工作中，将各校的小微课题整合在区、市、省级课题下，形成整体研究的良好局面，为提升中小学美育水平作贡献。

1．本着“名师引领，同伴互助，研训结合，注重实效”的原则，定期开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。

2．与成员一起制订个人专业发展计划并协助实施完成，组织对工作室组成人员进行评估考核，建立本工作室和学员个人发展档案。指导并参与工作室组织开展的各项创意美术研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。

3．积极为工作室成员找出可供研究的课例（或单元课程），推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助。

4.培养一批勇担当、有创意、关注社会、专业扎实的研究型骨干美术教师。理念先行，实践推进，充分发挥工作室成员的骨干带头作用，引领区域美术学科建设，带动我区更多美术教师投身到学科教育研究中。

5.以面对面研讨、网络互动学习为主要形式，通过小组结对进行研究。积极开展专题研究、赛课展示、教学规划、教材编写等活动，为我区一线美术教师提供有借鉴价值、最优化的教学解决方案及参考。配合全区整体工作，推动创意美术教育的发展。同时，通过线上、线下的各项工作，把工作室的经验、成果向社会辐射，以期让更多的孩子受益。