20220719第23期|年会云端话智慧，成员竞相展风采

年会云端话智慧，成员竞相展风采

——工作室成员在全国学术研讨会上作交流展示

2022年7月15日上午，辐射面广、影响力大、享有盛誉的、由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社《中学历史教学参考》编辑部联合主办的全国学术研讨会拉开帷幕。本次学术年会受疫情影响，采用了线上的方式召开，为期5天。会议的主题为“新时代历史教育变革智慧”。

成都市赖蓉辉名师工作室代表受邀亮相本次活动，领衔人赖蓉辉老师担任此次会议初中示范课观课评课活动的专家主持人，工作室成员、成都市七中育才学校的李萍老师承担了初中专场唯一一节示范展示课；工作室成员、成都市锦江区嘉祥外国语高级学校的王子涵老师在“新时代历史教师全面发展与教学胜任力专题论坛”上作专题交流发言。

7月17日下午，李萍老师展示了初中示范课——统编教材七年级下册第11课《元朝的统治》。李老师精研课标，确立《元朝的统治》的课魂为“中华民族多元一体的格局是由各民族在历史演进中共同构建”。在此课魂的统摄下，依据教材内容，重塑教学架构，以三个探究问题——“统一王朝的新特点”“国家治理的新举措”“民族交融的新高潮”为课堂教学的三个教学版块。以四个朝代的疆域图作为依托，以问题作为教学活动的“推进器”，清晰呈现三个探究问题之间所具有的严谨逻辑和清晰条理，为大会奉献了一节“有魂、有料、有效”的优质历史课。展示课后，李老师对本堂课的设计理念、思路、教学手段和方法等做了简明扼要的解释。

李萍老师的课例展示和在线说课得到了与会专家和老师们高度的肯定。《中史参》主编任鹏杰老师评价道：“李萍老师的课堂师生状态包括课堂文化皆很棒，的确是一节高质量的课，启发性、引领性、示范性很强，是特别值得全国同仁研究的好课。说课内容很饱满，实实在在凸显了教育思想，应该做什么（目标和灵魂）、怎样做（手段和办法）非常清晰，从而做得怎样（结果）自然无须担心，人们理解了这节课背后各种考虑和设计，不得不感叹，哦，难怪课上这么好，太难得了！”陕西师范大学徐赐成老师评价道：“这节课最大的特点是自然流畅、师生合一，最大的成功是内容定位精准、教学活动精彩，最大的启示是教学要真正为学生的成长服务！”评课的四位专家多次用到“清新自然”“行云流水”“颇具魅力”等词概括了这节课留给大家的深刻印象，对李萍老师本人深厚的教学功底给予高度赞赏，同时也对赖蓉辉老师领导的成都历史教研长期的研究和实践成果给予高度肯定。课后，西安铁一中李元亨老师给赖老师留言：“下午一直隔屏学习，成都历史教学做到了出经验、出成果、出人才。向您领航的成都教学团队学习。”

7月19日下午，王子涵老师在会议第四论坛做题为《基于教材分析的教师胜任力例谈——以共和国史单元为例》的重点发言。王子涵老师的发言依托于工作室正在推进的“统编新教材大单元教学建议”，以“教材分析”为切入口，围绕“四个维度”阐述新时代历史教师所应具备的教学胜任力。他提出，对于统编新教材的分析，应“梳理学理脉络，于时空定位中俯览”“凝练历史主线，于单元体系中通览”“建构史实逻辑，于文本微言中审览”“丰富叙事方式，于史料钩沉中博览”，既从教学的“大历史”“大概念”的角度梳理了共和国史的定位与主线，也从历史的“小细节”“小故事”切入，配以相应的教学示例加以说明。王子涵老师的发言获得了与会老师的高度认可。

为期五天的学习，让工作室成员尽享精神盛宴。无论是前沿学术动态，还是双新背景下历史教育变革的智慧，亦或是教学实践的实际操作策略，全方位的学习大大开阔了工作室成员的教育教学视野，着实提升了大家的教育教学水平。无论是李萍老师精彩的课例展示还是王子涵老师独到的论坛交流，亦或是赖老师专业、知性的会议主持，工作室成员在此次会议上的优秀表现，进一步扩大了赖蓉辉名师工作室的知名度、提升了成都历史教研的影响力。相信，在赖老师的带领下，工作室成员的教育理论和教学实操水平都会进一步精进提升，会有更广阔的崭露头角的舞台，为成都历史教育增光添彩！

撰稿：李萍、王子涵

初审：宋廷飞

终审：赖蓉辉