聚焦思维教学策略共话高效课堂建设——成都市王莉名师工作室线上学习活动

成都市第三届名师名校（园）长

工作室工作简报

“２０２2”第05期（总第07期）

成都市王莉名师工作室编2022年2月22日

聚焦思维教学策略共话高效课堂建设

——成都市王莉名师工作室线上学习活动

打造思维型课堂一直是王莉名师工作室持续努力的目标和行动。国家“双减”政策出台后，工作室加速向这一目标挺进，正在研究的省级课题《指向思维发展的小学语文“启—探—用”教学范式研究》着眼于思维，着力于课堂，力争提升课堂思维含量，增强课堂教学实效。2月16日和20日，成都市王莉名师工作室全体成员相约“全国名师工作室百家讲堂”，与名家大咖一起聚焦思维教学策略，共话高效课堂建设。两位专家带来的两场精彩讲座《结构化思维、常态课研修》和《商讨，让学习走向深度》，让成员获益匪浅。

思维结构化研修常态化2月16日，全国名师工作室联盟秘书长、北京市政府督学、清华大学教育评估中心专家组成员、北京中教市培教育研究院常务副院长臧富仁为大家带来《结构化思维、常态课研修》的专题讲座。讲座伊始臧院长指出读书是教师的使命。作为教师的我们要有读书的习惯，从书中汲取智慧，不断完善自己、提升自己，人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，读书能唤醒师生学会思考。一个真正的教师，一定是读书爱好者，终身学习者。

臧院长在讲座中谈到：结构化思维本质就是逻辑，它是将零散的思维、灵感、知识、信息数据等用一个框架结构收拢起来，对事物和问题进行系统全面完整的思考，让复杂的问题简单化，并获得一种分析问题的方法和工具，使我们可以透过现象看到事物的本质，让你“思考问题更有逻辑，与人沟通更加清晰，解决问题更有效率”。

臧院长给老师们生动展示了几种常见结构化教学思维方式，如“文化＋金字塔框架”“文化＋分类学表格”“文化＋影响要素”旨在指导老师通过不同的思维方式，更好分析和解决教育教学中出现的问题。

臧院长最后指出，所有改革如果不能让课堂变化，都不是真正的教育改革。让课堂改变就是让教师改变，我们应该把结构化思维运用于常态的研究当中。课研修的目的，在于引领教师自己改变，引领教师常态课改变，引领教师在原有工作中改变，让教师始终在持续学习、研究状态下工作，在工作中研究，在研究中找到价值和乐趣。臧院长最后指出，所有改革如果不能让课堂变化，都不是真正的教育改革，让课堂改变就是让教师改变。他强调，用结构化思维支撑常态课研修，引领教师自己改变，引领教师常态课改变，引领教师在原有工作中改变，让教师始终在持续学习、研究状态下工作，在工作中研究，在研究中找到价值和乐趣。臧院长带领成员们从生活到教学，由浅入深地理解了什么是结构化思维、什么是结构化教学思维。他强调，用结构化思维支撑常态课研修，教师主动积极地将结构化思维注入常态课研修中，成长才会有抓手，才会有力量。商讨形象化，学习深入化2月20日，王莉工作室成员聆听了全国名师工作室联盟首批专家、小学语文特级教师、江苏省名师工作室主持人姜树华老师，为大家带来的专题分享《商讨，让学习走向深度》。

什么是“商讨课堂”。“商讨课堂”就是彼此讲述、相互探讨、共商共议、质疑商榷的课堂。这样有活力、有动力、有生命力的课堂，才能让儿童自由生长，才能让他们在未来不被“时代的高铁”甩下。姜老师从“听”“说”“思”“用”四个方面，层层递进地介绍了“商讨学习”的做法。“听”是“商讨学习”的实现前提。基于当前小学生不习惯听、不善于听的特点，姜老师强调“商讨课堂”要让学生从“请听”到学会“倾听”，最后达到“爱听”的目的。“说”是“商讨学习”的表现常态。姜老师认为“商讨学习”致力于实现语文课堂“说”的翻转，让学生从“说答案、说共识、独白说、重复说”变为“说想法、说见解、对话说、互补说”，在相互“说”中相互“学”。

“思”是“商讨学习”的更高质态。姜老师结合多个教学案例阐述了“商讨学习”一定要带着“有”来商讨，带着“疑”来倾听，找准“思”点，才能实现思维的进阶。“用”是“商讨学习”的至高境地。在商讨的过程中，除了口头商讨，还要用实践来证明商讨，以期学以致用。“商讨学习”的样态可分为三个层次：“尝”——尝试学习、自主思考；“商”——商讨学习，互启思辨；“赏”——总结学习，生成思想。同时，姜老师还表示，“商讨学习”担负的不仅是课堂教学方式的变革，还指向了学生发展的未来需求，更直指整个民族的思维方式。强业务，转观念，促进教师自我成长

这两次线上学习带给工作室成员们的不仅仅是一种教学方法，更是一种教学观念的转变。语文课堂要以思维训练为核心，学生唯有具备思维能力，才能真正具备语文素养。专家引领的讲座研讨只是思维课堂的起点，更多的是需要老师们在学校教学的真实场景中不断思考、实践、反思，在高阶思维引领下，让深度学习真正发生。

（工作室成员线上学习剪影）

文字：胡樱舰吴潇潇小组初审：李璐编辑、核稿：罗丹

图片：周远霞终审：王艳萍签发：王莉

成都市王莉名师工作室（印发单位）2022年2月23日发