聚焦课题研究——工作室承担市级课题《以工坊式社团为依托的中职计算机专业工单制教学实践研究》顺利开题

2022年3月4日，学校成功召开2022年成都市“十四五”规划课题《以工坊式社团为依托的中职计算机专业工单制教学实践研究》开题会。此次会议由学校科研室主任蒲晋主持，会议邀请到四川省教育科学研究院职成所尹毅副所长、成都市教科院职成国高所高瑜所长、成都市工业职业技术学院龙天才副教授莅临指导，我校程越敏副校长及全体课题组成员参与会议。

开题会上，高瑜所长宣读了立项批文，并表示祝贺，程越敏副校长为莅临专家颁发了聘书。

课题负责人程弋可老师陈述开题报告，就研究背景、核心概念界定、课题研究价值、课题研究目标和内容、研究计划和措施、预期研究成果和效果以及研究的保障措施做了详细的汇报。

龙天才副教授对课题研究提出意见和建议。龙副教授在充分肯定了课题是基于《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）提出了借鉴“双元制”等模式，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训，同时健全专业教学资源库，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制，进一步扩大优质资源覆盖面，对课题能够取得预期成果寄予了厚望。同时，对课题研究过程中工坊式社团和工单制教学的重点突出以及工坊式资源怎么转化为教学资源、怎样教会不同学科的老师开发工单等一系列方面提出了建设性的宝贵意见。

高瑜所长认为，开题会就是一个良好的开端，已经迈出了坚实的一步，接下来要踏踏实实地开展研究工作，目前课题要以如何建立学生以能力导向的工单制教学做深入探讨。

尹毅副所长认为课题要突出为什么以“工坊式”为依托建立工单制、怎样建立工单类规范等方面进行了探讨，建议课题组做好资源保障，为课题的有效实施创造条件。

程越敏副校长提出了课题要以整合资源为切口，从课程体系化、内容丰富化、形态创新化等方面还需进一步挖掘。对课题研究过程中要坚持育人导向，整合相关资源等方面提出了建设性的宝贵意见。

本次开题会内容丰富，研讨扎实，为后继研究工作的开展奠定了良好基础。学校《以工坊式社团为依托的中职计算机专业工单制教学实践研究》课题组将根据专家意见修改完善课题方案，积极、高效、严谨、务实地开展课题研究。

图文：温晓莉审核：程弋可