读书之益，增知、获趣、致雅。品读优秀的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。以书为伴，让我们更加心神平和，陶冶情操。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，2012年4月1晚，成都市范翔名师工作室、武侯区范翔名师工作室举行读书沙龙活动，成都市范翔名师工作室、武侯区范翔名师工作室领衔人范翔老师及全体成员、武侯区第二学习梯队的各位学员共同参与参加此次活动。此次活动由范翔明是工作室成员、成都市西北外国语学校李巧玲老师主持。
本次读书沙龙围绕《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》和《核心素养导向的课堂教学》两本书进行，老师们结合读后所想、所思、所悟对武侯区中小学体育与健康“身心思”联动课堂教学范式的理解、看法进行分享交流，呈现了一场教育思想的盛宴。
范翔名师工作室成员、北二外成都附中黄烈鹏老师首先分享了他读《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》的读书感悟。黄老师说，这是一本阅读体验感强，一线教师可读，能阅读，并能够促进教学思考与提升，可以精读、细品的书；这是一本根植于教学实践，对教育教学把握很准确，也是解决了当前教学中尚无定论的问题，适合所有教师阅读，了解教育教学形态，更新教育观念的书；这是一本落实“以学生为中心”，为教学改革提供所需的论点、观点、论据、实施策略和支持性建议的书。
范翔名师工作室成员、四川大学附属小学肖庆丰老师和范翔名师工作室成员、成都市锦里小学邓禹老师则分别分享了读《核心素养导向的课堂教学》的感悟。肖老师提到学是教学的出发点、落脚点，教学的中心、中心在学而不是教，教学应该围绕学来组织、设计、展开。我们应打破传统的教学模式，建立以学习者为中心的人才培养模式。邓禹老师观念分享，真正的教学是教人，而不是教书，学科教师不是教学科，而是用学科来教人，这是培育学科核心素养首先必须建立的教学观念。
范翔名师工作室成员、成都市金兴北路小学李娜老师给大家分享了武侯区中小学体育与健康“身心思”联动课堂教学范式课堂教学实例——《足球墙式配合二过一+射门组合练习》。
范翔名师工作室成员、龙江路小学新津分校肖鑫老师和范翔名师工作室成员、四川大学附属中学张红琼老师交流分享读书体会。
范翔名师工作室成员、四川大学附属实验小学分校王聪老师和范翔名师工作室领衔人范老师分别作分享点评。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。阅读着，我们更富有内涵；思考着，我们更有灵气；实践着，我们渐渐成熟；成长着，我们拥有了更高的目标。在以后教育时光中,，我们会一如既往地与好书相伴，让它们成为我们教育航程中的指路灯。相信，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
