“教师勇气更新”U境进化:成长的觉醒(总第087期)

更新时间:2023-01-06 01:01:38 阅读 7 次

2022年首届“教师勇气更新”U境进化公益工作坊于8月11日拉开了为期十天的线上活动。本次工作坊的核心理念旨在“秉承公益成长共创之精神,探寻教师自身认同与完整,呵护教师心灵与勇气更新,推动教育场域进化与平衡。”

本公益工作坊系列和已经持续三年多还在吸引更多勇气种子持续进行的“教师勇气更新”每周线上分享,将由教育部人文社科重点基地北京师范大学教师教育研究中心主办,全国教育局长研究联盟合办,西南交通大学教育部跨学科教学创新虚拟教研室,深圳市宇泽公益基金会,沪江互加计划,U-Field协办,中华教育改进社专业支持。

8月12日罗朝英老师担任新都专场工作坊坊主,带领团队成员共同对话交流。曾红梅交流的“在写作中觉醒”、吴相平分享的“联结的勇气、”杨昌菊讲述的“研究的蝶变”、沈梁分享的“敏以觉察,自主规划”、刘渊探寻的“寻找未知的自己”共同赋能了更多勇气种子走向“成长的觉醒”。

曾红梅老师分享的题目是《在写作中觉醒》,曾老师结合亲身经历讲述了她“克服写作恐惧、埋下写作种子、走出写作迷茫、鼓起写作勇气”的教育写作探索之路。她认为写作应融入教育生活,教师应具有强烈的研究意识,力争发现有新意、有价值的写作主题,写出有真思想、真情感的教育写作。她希望大家成为写作的同行者,用彼此的文字照亮彼此的生命。

吴相平主讲《联结的勇气》吴老师通过做讲座的形式,内观自我,不断审视自己,询问自己:我是谁?我的需求是什么?我为何恐惧?我如何与别人联结?联结的意义、作用、方法是什么?通过思考、实践,她突破恐惧,外联他人,让勇气的种子生根发芽,通过讲座撒向四方。通过“我来!我可以”带动和影响他人。

杨昌菊老师分享的主题是《研究的蜕变》。她围绕“在自我审视中明确职业发展状态、教育教学研究对于教师专业发展的重要作用、教育教学研究需要团队智慧”等几个方面和大家进行交流。杨老师通过自己的成长故事唤醒一线教师二次成长的动力,不断修炼独立思考的能力和专业领悟能力,通过研究来丰盈自己的思想,唤醒学生向真、向善和向美的力量,从而在教师专业化发展的路上越走越远。

沈梁老师分享的题目是《敏以觉察,自主规划》。沈老师从华东师范大学叶澜教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段论出发,以教师专业发展的五个阶段--非关注阶段,虚拟关注阶段,生存关注阶段,任务关注阶段,自我更新阶段为基础,结合自己在五个阶段的实际经历和内心景观,不断进行自我剖析和自我审视,最后调转镜头,重新回归自我规划和发展的旅程。

刘渊老师分享的的主题是《寻找未来的自己》。刘老师提出四个问题:我是谁?我一生的工作是什么?我为何从事教育工作?教育对我意味着什么?刘老师从自身出发,谈了自己的经验,并与嘉宾们一起下潜,聆听和寻找未来的自己。刘老师说:“成长的意义就是找寻自己,一个自信的、努力克服困难的自己;一个专注于提升教学水平的自己,一个热爱生活、有趣的自己。勇于挑战,会发现一个有无限可能的自己。”刘老师还谈了未来教育的趋势,鼓励老师们永远不要停止学习,向未来学习,向智者学习。

本次交流活动得到了与会教师的高度认可,参会老师纷纷表示收获颇多。“生命的成长是一件伟大而有趣的事情,它吸引自己不断去做,去投入,更专注于当下,享受当下”,“通过与别人的联结让自己不断成长,心生喜悦”,“关注自己的内心,有时会像观察别人一样观察自己”,“躺平,进入倦怠期,在被动地完成任务的时候,重新认识自己的潜力,原来我也能做好”。参会老师们充满真情实感的言论,更加表明了本次活动的意义—真正走进了老师们的内心,与参会者产生了真正的连结与共鸣。

倾听共鸣之声

后记:

7月21日中午,接到吴国珍教授的邀请,参加教师勇气更新U境进化公益活动。得知吴老师要建立十个工作坊开展为期十天的公益活动,我惊叹她的毅力和初心,即刻接下邀请,开始思考主题、确定时间、邀请参与教师、撰写工作坊的简介等一系列的准备。原以为很简单的事情,做起来才知道每一个细节都需要推敲。7月25日收集好信息发给吴老师。吴老师就每个工作坊的主题、简介和分享嘉宾的主题都通过微信在线上一一交流,达成共识,让我感受到她内在强大的磁场在不断产生唤醒滋养我心灵的勇气。她一再强调,工作坊是教师互相唤醒滋养心灵的大本营,我们的对话一定会聚焦到勇气种子成长觉醒的关键节点上,让聆听者细细品味其中的奥秘。

吴老师特别认真细致,每一处小细节都没有放过。她从我们工作坊的介绍中发现了一个秘密,所有分享嘉宾都是我们这个区域里的优秀教师。他们的加入意味着更多本土的教师可以加入到勇气种子成长营中,参与到U境成长之旅中。机会总是给有准备的人留下的成长契机。看到每个参与的老师认真准备,共同讨论,相互加持信心,我的内心充满了喜悦和感激。

成长既源自心灵的漫步,也需要外界推力的加持。

撰稿:曾红梅沈梁

编辑:吴相平杨昌菊

审稿:罗朝英刘渊

文章标题:《“教师勇气更新”U境进化:成长的觉醒(总第087期)
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