李雪梅数学名师工作室活动简报9----茶亦醉人何必酒书能香我不须花

成都市、成华区李雪梅两级名师工作室简报

【2022】第3期（总第9期）

成都市第三届成华区第四届工作室2022年2月16日

茶亦醉人何必酒书能香我不须花

---记成都市李雪梅名师工作室双减背景下读《这样的数学作业有意思》线上分享会

前言

如果你想走得快，一个人走；

如果你想走得远，一群人走。

不知道，明天我们在做什么

但至少，我们要对今天负责

让明天因为今天的付出而多一份精彩！

--李雪梅名师工作室永不停歇的追寻……

本期目录

·活动简介篇--共读好书，共研教育

分享会背景：共读好书，奋力生长，内化于心，外化于行

·学习分享篇--思行并进，共话成长

雷琳老师---感谢遇见、促发思考、坚持探究

冯缙老师---读书分享关键词

谢漫老师---遇见作业，遇见美好

周长秀老师---善思善行，让作业创新发生

·交流互动篇--拨云见日，笃定前行

刘善娜老师---你也能做的数学深研究·遇见更美的自己

·展望畅想篇--学无止境，温暖坚定

工作室领衔人李雪梅老师---争做“五得两能”好教师

随着“双减”政策的出台，对我们教师的能力要求提升到了一个新高度。时光雕刻经典，阅读改变人生。2022年2月15日晚上8点，李雪梅名师工作室的全体成员齐聚线上，围绕着《这样的数学作业有意思》一书来开展阅读分享交流会议，开启了共话元宵节和欣赏数学作业设计之美的双向奔赴。

序--不一样的元宵节

会议伊始，主持人高瑞老师（德阳市岷山路小学）已播音员的水准为大家带来开场经典朗诵，并介绍莅临本次交流会大咖，《这样的数学作业有意思》一书作者——刘善娜校长（江苏省特级教师，正高级教师，宁波市奉化新城实小校长）。

活动简介篇--共读好书，共研教育

活动策划组郑东俊主任（电子科大附小）从打开一本书，开启一次思想之旅，一次心灵对话谈起，对比我们和刘老师面对周而复始的累，您是选择继续昨日重现还是华丽转身呢？刘老师从最开始特立独行的定点作业到成功后的回眸一看，让我们深思：难道我们不能使自己成为上帝吗？哪怕试一试，也不行吗？

学习分享篇--思行并进，共话成长

本次培训会共有四位老师进行交流分享。

首先，雷琳老师（成都高新区益州小学）通过读书，分享自己的学习体会，并通过案列的形式谈了自己的作业设计，雷老师将自己遇到的问题与阅读相结合，并主动实践。作业设计和实施的质量，不仅是提升教育质量的重要维度和衡量课程改革成效的关键尺度，还是体现教师专业能力的重要标志，更是影响学生发展的核心因素。

冯缙老师（成都市弟维小学），抓住2、4、25万、1四个数字作为引子来展开分享，并谈了自己的教学启发。冯老师的分享分为四个篇章：追寻、设计、落地、展示，从探究性数学作业诞生的探寻到探究性作业内涵的解读，注重作业实施过程中的实操与总结。介绍的实践探究作业设计带给我们很多思考。

紧接着，谢漫老师（德阳市雅居乐泰山路小学）分享了“遇见作业，遇见美好”，用“有意思”、“尝试”、“困惑”三个关键词总结了自己读书的收获。谢老师通过学习书中有意思的作业，在教学中自己进行尝试，解决尝试中遇到的疑惑。透过谢老师的分享，您感受到什么？字里行间，都是对这本书的喜爱。是啊，作为一本数学作业设计的经典之作，身为数学老师的我们怎能不爱呢？

周长秀老师（天府新区第四小学）带来的“善思善行，让作业创新发生”，给创新给予动力、给设计增加乐趣、给减负提升质量、给学生赋予思想。周老师的分享视角独特，且层层深入，因累思考，谈及因真实存在的“累”而尽力突破；因效思考，因能思考，应学生的需要而大胆尝试……周老师分享的内容含金量十足，让老师们回味无穷。

交流互动篇--拨云见日，笃定前行

四位老师分享后，刘善娜校长对工作室成员的发言给与高度肯定，对老师们的疑惑给予深度解答。通过专题“你也能做的数学深研究—遇见更美的自己”，从常规解题作业，小量恒定作业，每周探究作业，寒暑长假作业四个方面分析讲解如何设计出有意思的作业，并从单元视角谈了自己的具体操作策略，把有意义的事情做得有意思。刘老师通过具体案例，多维度呈现，深度剖析，始终站在学生的角度，在刘老师详实的讲解中能充分感受到她是一位充满爱心，坚定初心的教育者。

展望与畅想篇--学无止境，温暖坚定

工作室领衔人李雪梅校长用感谢、感动、前行三个关键词进行了指导。感谢刘善娜老师和工作室的老师们在元宵节这样一个特殊的时间相聚云端，共话成长，这是一群热爱学习的人的热爱之举、热诚之心。感动于工作室三个大组的主动担当，主持人精心撰写主持稿，四位老师声情并茂的交流，折服于老师们走心的个性解读。感动于刘校长准时与我们在线上相遇，给予我们温情鼓励，又引导大家拨云见日，致敬刘校长！李校长对工作室成员提出希望和要求，鼓励大家争做“五得两能”好教师：政治过得硬，工作想得到，事情搞得定，问题搁得平，底线守得住；能提炼出成果，能抓住机会表达。希望彼此温暖而坚定的前行，机会是均等的，但机会又是不等的，因为机会永远留给有准备的人。

结束语

吹罢读书灯，一身都是月。相信在工作室的鞭策和锤炼中，在同伴的督促和陪伴下，潜心阅读、在阅读中汲取力量将会成为工作室每一个成员的习惯。读一本好书，看一路风景，所有的经历都是成长。

展望

在哪里存在，

就在哪里绽放！

以任务带队伍

以魅力增吸力

以能力来助力

策划：郑东俊马虹宁

撰稿：马伦袁家燕

编辑：周静徐晚秋

审稿：李雪梅