20220628第19期|一花独放不是春百花齐放春满园

一花独放不是春百花齐放春满园

——成都市赖蓉辉名师工作室建设心得分享

2022年6月28日下午，成都市2022年名师和名校（园）长工作室建设推进会在成都市教育科学研究院学术报告厅如期举行。本次工作会是成都市教育局为统筹推进成都市名师和名校（园）长工作室建设而召开，成都市第三届名师和名校（园）长工作室领衔人和各区（市）县教育局及教科院分管负责同志现场参会，成都市第二届名师和名校（园）长工作室领衔人、第三届工作室领衔人所在单位分管负责同志、工作室成员以及德阳市、眉山市、资阳市等市州教师和校（园）长线上参会。成都市赖蓉辉名师工作室领衔人赖蓉辉老师作为名师工作室建设的代表在会议上作了题为《一花独放不是春百花齐放春满园》的工作室建设心得分享。

赖老师首先以工作室启动仪式的合影向大家展示并介绍了工作室成员的构成情况及选拔组建的初衷，阐释了“百花齐放春满园”的发言主题，表达了工作室结伴同行、相互提携、共同进步、行稳致远的美好期待。接下来，赖老师从“工作室的理念和目标”“工作室活动的开展”“工作室成员成长记录”三个方面作了工作室建设心得分享。

在分享“工作室的理念和目标”方面，赖老师首先向大家展示了工作室徽标，说明了徽标的设计和含义，并介绍了徽标的诞生过程。赖老师尤其喜悦而自豪地强调了徽标是工作室的老师们在工作室初创时“你一言、我一语”共同建言献策，并邀请双流艺体中学的学生们落实了创意。

接着，赖老师介绍了工作室的目标定位，即以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨；以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以线上线下定期教研为载体，引领历史课堂教学变革与教师专业成长。经过三年建设，力争带出一支优秀团队；抓好几个科研项目；推广若干教学经验；形成一批教研成果，使工作室成为“双新”背景下成都市历史课程改革的实验基地、成都市历史教师成长的重要平台，在成都市、四川省乃至全国的中学历史教学领域形成一定的影响力。

然后，赖老师从四个方面分享了工作室活动的开展。第一，紧跟教育教学改革步伐，加强示范引领。在教育教学改革的背景下，工作室围绕高中历史统编教材，开展大单元教学设计系列活动；围绕新高考和新中考，开展系列专题讲座和研讨活动；围绕“双减”背景下的历史作业设计，开展研讨活动；围绕2022年版初中新课标，开展研讨活动。第二，从教师发展需求出发，搭建成长平台。赖老师指导工作室成员制定符合个人实际的成长规划；倡导与书为伴，在阅读中开阔视野，提升素养；以活动为引领、任务为驱动，为成员搭建专业发展平台；推荐优质网络研修资源，关注学科前沿动态。第三，借助市级教研平台，扩大辐射范围。借助成都市中小学教师继续教育网和“师培通”等市级教研平台，推广宣传工作室的主题教研活动，扩大工作室的辐射范围和影响力；开通命名为“融智聚慧坊”的工作室微信公众号平台，积极宣传并扩大影响。第四，与其他名师工作室合作交流，共谋发展。半年来，工作室先后同刘松柏名师工作室、梁晓东名师工作室、匡世国名师工作室、刘小芳名师工作室进行了深入交流和友好互动，共谋发展。

最后，赖老师非常高兴和自豪地介绍了工作室成员在各级各类赛课活动中斩获的佳绩，并以表格形式呈现了工作室成员在2021年9月到2022年6月期间取得的各类成果，非常直观且客观地展示了工作室成员的成长记录，给大家留下了深刻的印象。

赖老师的分享在全场热烈的掌声中结束，正如主持人所说：“教研需要氛围，需要全力，更需要一种带动。赖老师的名师工作室由一个人到一群人，从一群人再带动一大批人，‘求学、问道、笃行、树人’，最终实现百花齐放春满园。作为教研员，赖老师带着对新时代教育教学改革的深刻洞察和敏锐思考，带着自身强烈的教育信念和鲜明的个人理论，追求教育本质，探索教育实践，带着一群人不断前行，使得她的历史名师工作室成为历史教师成长的重要平台！”

从赖老师的交流分享中我们深深感受到，工作室实实在在地致力于成都历史教学的发展进步，工作室成员在赖老师的带领下不断成长，工作室的示范引领力和辐射带动力在不断增强。大家在聆听了赖老师的发言后深受鼓舞、深感荣耀，相信在赖老师的带领下，大家融智聚慧，定能为蓉城历史教育增光添辉！

撰稿：张能

初审：宋廷飞

终审：赖蓉辉