以研促教，聚力前行——工作室联盟举行市级课题开题会

2022年6月30日，成都市教科院规划课题《初中地理学科育人课程要素的挖掘与实践研究》开题会在成都市锦城外国语学校举行。四川省地理教研员张白峡老师、成都市教科院胡燕所长、武侯区教科院汪翼副所长、石室锦城外国语学校张华校长、车海燕老师及其名师工作室全体成员、王桂玉老师及其名师工作室部分代表成员、锦江区特级教师唐雪梅老师团队代表参加。

首先，石室锦城外国语学校张华校长致辞，他为与会的各位专家和同仁介绍了学校的概况，分享了近年来科研引领教学提升的丰硕成果，并表态会全力支持本课题的研究。

接着，车海燕老师进行开题报告，她从问题的提出、核心概念的界定、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究思路、研究方法、研究计划和阶段、预期研究成果和效果、研究创新点、前期工作和研究成果等方面对课题进行了详细的陈述。

谭鑫老师带来本课题的研究课例《中国行政区划——最美中国，有你有我》

然后，各专家对开题报告和课例进行点评。王桂玉老师说育人的核心是爱，从开题报告中感受到了车海燕名师工作室和工作室联盟团队的力量，相信本课题的研究会产生无法预估的价值，也相信通过工作室成员们的共同努力，可以一起实现我们的人生价值。

省教研员张白峡老师首先肯定了本课题突出的研究价值，以及课题组前期的工作成果，这是符合国家教育整体目标的，也对其他学科的研究有借鉴意义。同时张老师也提出了课题组需要再思考的问题，一是课题题目中的“挖掘”一词需再斟酌，二是要理清楚三个关系：课程要素与学科育人的关系，课程标准与课程要素的关系，学科育人价值与核心素养的关系。然后张老师还对开题报告的一些细节问题进行了指导。

汪翼副院长认为课题组行动很充实，但是理论研究有个别模糊的地方，所以鼓励课题组成员深度研读新课标，增强文献研究，聚焦研究问题。切实做到学习新课标，构建新课堂，提高教学质量。

胡燕所长也同样称赞了课题组前期的工作，充分肯定了车海燕老师的引领作用以及整个团队的育人意识。从开题报告的内容来看本研究提出的问题非常清晰明确，立意好。但这是一个很难的研究，实践指向需再明确。为此，胡所长为课题组提出了可以利用建构大单元的方式来建构目标体系这一切实可行的实践思路建议。

最后，胡燕所长宣读课题立项书，开题会圆满结束。

本次活动，使车海燕名师工作室和王桂玉名师工作室成员对研究课题有了更深层次的认识，更加明确了课题实施的意义和落实研究内容的路径。下一步，工作室联盟将进一步齐心合作，扎实组织课题实施，确保高质量完成研究任务，进而以科研促进教学，让工作室的发展走向更高的台阶。