打破自我认知天花板，赋能专业成长内驱力——谭文丽名师工作室语文学科小组研讨会顺利召开

2022年3月17日，谭文丽名师工作室语文学科小组成员齐聚成都市教育科学研究院，在领衔人谭文丽的带领下共同研讨小组成员的发展与成长。

谭院在会议开篇中指出，作为新时代的老师，我们应当从国家、学校和自我发展三个层面思考专业发展路径。通过学习习总书记关于教育的论述，研读国家方针政策文件和理论书籍，结合时代背景和教育教学改革发展现状，认清自我的优势与不足。从专业知识、专业能力和师德修养三个维度出发，打破舒适圈，重新定位自我、磨砺自我，在问题---实践---反思中提升自我，从而打破认知天花板，最终实现迭代升级。

谭院鼓励学员在成长过程中把握三个关键（关键人物、关键事件与关键平台），借助四种力（拉力、推力、内驱力、压力），多线并进，实现自我成长。明确研修小组以任务为驱动，以一个视频+一本书+一个课题+一个兼职为目标，通过寻找问题、分析问题、解决问题、内化转换为研修模式，努力为大家搭建多层次的平台，提供更广阔的资源，同时兼顾每位成员的个性与特性，助推每位成员成长为研究型和创新型教师。

通过这次研讨，语文学科小组成员进一步明确了今后工作室研修的方向、重点及自我定位。接下来，各成员将沿着谭院指引的发展路径，始终如一地发挥“三石”精神，在思考中升华，在磨砺中成长！

文稿：陈光纪、蒲嘉荣

图片：尹怀银

初审：王琴

终审：谭文丽