“课程建设视野下户外自主游戏的组织与指导”研修活动——记成都市张红梅名师工作室2022年第6次研修活动

为进一步落实成都市名师工作室管理文件精神，深入调研工作室成员情况，促进工作室团队对幼儿园“游戏”和“课程”的认知与实践，2022年7月1日，成都市张红梅名师工作室在彭州市实验幼儿园金彭湖园区开展了主题为“课程建设视野下户外自主游戏的组织与指导”主题研修活动。领衔人张红梅及工作室成员、彭州市教育局相关科室负责人、彭州市实验幼儿园教育集团园行政及教师、大邑、金堂等姊妹园园长及教师参与本次活动。

活动一开始，与会人员在彭州实验幼儿园执行园长刘文燕的带领下参观了金彭湖园区环境和观摩了大班组早操活动。观摩结束后，大家移步多功能厅开展研讨活动。彭州市教育局职幼教科冮科长首先代表彭州市教育局向远道而来的“客人”表示欢迎，对大家莅临实验幼儿园金彭湖园区指导工作表示感谢，殷切希望大家继续为彭州学前教育质量提升和提档升级出谋划策。彭州实验幼儿园集团园长周克霞随后致辞，周园长首先感谢张红梅老师的信任，希望在与大家的交流中汲取创建工作的新思路；然后就幼儿园的基本情况、课程建设、特色活动以及成都市一级园创建工作进行了简要介绍，并再次希望大家共享幼儿园建设的智慧。随后，金彭湖园区执行园长刘文燕进行了《自主、自由、自然——幼儿户外自主游戏的思与行》的专题分享，从“思考当下、创设环境、材料投放、自主游戏”四个方面介绍幼儿园开展自主游戏的现状，并结合实际开展情况，提出教师组织和指导幼儿自主游戏过程中的疑惑。分享结束后，与会专家和老师们再次来到户外观摩幼儿园的户外自主游戏。

游戏结束后，教研组长三金初从活动背景、材料投放、环境支持、教研活动、案例分享五个方面，分享我园在开展自主游戏过程中沙水区游戏的思与行。老师们以“幼儿户外自主游戏的组织与指导策略”为主题进行了分组研讨。张红梅名师工作成员就户外自主游戏进行了现场思维大碰撞，大家从游戏前的准备、环境和材料、幼儿及教师状态、游戏中教师的指导与支持、游戏后的回顾与总结等关注点出发展开了一系列研讨。大家各抒己见，针对户外自主游戏的开展和实施提出了自己的见解和建议，氛围积极而活跃。

张红梅老师对此次活动进行全面点评：一是感谢幼儿园对工作室的支持，让成员们能够在彭州实验幼儿园得以相聚；二是肯定实验幼儿园全体教师在园长的带领下上下齐心，用一颗颗“童心”打造幼儿园，充满生气；三是针对幼儿园的困惑进行逐一解答，并提出一些指导性的建议：1、基于问题进行教研；2、加强理论学习，提升自身专业素养；3、聚焦教研评价，推进每次教研活动的质量提升。

彭州市教培中心徐南静老师随后也就彭州实验幼儿园金澎湖园区的户外自主游戏谈了自己的感受和想法。她表示在近1个小时的户外自主游戏活动观摩中，我们看到幼儿在游戏中的“三自”——玩伴自主、材料自主、游戏自主。游戏场为幼儿提供了良好的人际交往空间，提升了幼儿语言领域和社会性发展。

周克霞园长在听完专家点评后表示：专家的指导和同行的建议不断修正着幼儿园的前进方向，坚定了幼儿园在课程建设上不断进取的信心。

下午，张红梅名师工作室成员继续就彭州实验幼儿园金澎湖园区的户外自主游戏开展深入的研讨。大家紧紧围绕自主游戏的结构与内涵、自主游戏中幼儿行为的观察与解读、教师支持策略、游戏材料的投放与使用、幼儿游戏的外化形式等进行了深入全面充的交流。工作室成员各抒己见，有的提建议、有的想办法、有的分享经验、有的解答困惑，整个研讨过程既专业又深入。

最后，研讨活动在成都市第三届名师工作成员颁证仪式中结束。张红梅老师对大家第一次线下相聚表示感恩与期待。感恩缘分和对学前教育的热爱让大家相聚在一起，为所爱的专业而努力；期待工作室成员在专业的道路上获得专业的成长，辐射自己的幼儿园。