相聚，源于共同的幼教梦想。2022年1月18日上午，成都市鲁雪莲名师工作室启动仪式在大邑县建华幼儿园举行。
（图1：鲁雪莲名师工作室全体成员合影）
本次活动有幸邀请了四川省教科院学前教育兼职教研员、成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、总园长、四川省首届教书育人名园长、成都市特级教师、成都市首批未来教育家、四川省鼎兴名校长工作室领衔人高翔，大邑县教育局机关党委书记、教育系统党工委副书记罗瑾，大邑县教育局教育科学前教育组副组长曹莉以及大邑县教育局人事科副科长刘叶莅临现场，带着期许与梦想，共同见证名师工作室的启动仪式。
（图2：启动仪式现场）
领导致辞——殷殷寄语深深祝福
活动伊始，大邑县教育局机关党委书记、教育系统党工委副书记罗瑾致欢迎词，用“祝贺”“希望”两个词表达了对鲁雪莲名师工作室发展的期望，她希望名师工作室充分发挥骨干园长的示范、引领作用和优秀教师的能动作用，努力提高工作室的工作质量，增进工作室的发展活力，助推区域学前教育高质量发展。
（图3：大邑县教育局机关党委书记、教育系统党工委副书记罗瑾致辞）
领衔发言——建术见道，建研修共同体
工作室领衔人鲁园长就工作室的成立背景、组建情况、主要思路、总体目标、主要内容、工作机制等几方面进行了清晰的阐述。鲁园长提出学习成长以“建术”，凝练思想以“见道”，名师工作室最重要的功能在于研修共同体的建立。团队每个成员都应积极贡献个人智慧与力量的同时，享受着整个团体智慧与力量的支持与滋养。成都市鲁雪莲名师工作室全体成员也将带着这份教育的初心，传递教育温暖，开启新的成长旅程。
（图4：工作室领衔人鲁雪莲发言）
成员代表——心灵之声，励前行之志
成都市青白江巨人树幼儿园潘莉作为成员代表进行发言：工作室的成立为成员们提供了学习切磋的机会，为彼此搭建了优质的发展平台，是我们成长的家园。她表示，加入工作室是一种荣幸更是一种责任，在这个互学互研的平台上，要在专业上勇于突破自己，同时，她代表全体学员作出承诺：遵守工作室要求，完成各项学习任务，不断实践、总结、反思，合作共学，携手共进。
（图5：学员代表潘莉发言）
颁发证书——肩抗重担，展时代之责
工作室领衔人鲁雪莲园长，特邀大邑县教育局教育科学前教育组副组长曹莉、大邑县教育局人事科副科长刘叶共同为学员颁发证书。学员们接过证书，感受到能成为“鲁雪莲名师工作室”的成员，对我们来说是信任，也是期许，更是沉甸甸的责任。每一位成员，定会把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，才能凝心聚力，团结一心，快速走上专业成长的道路。
（图6：领衔人为学员颁发证书）
专题讲座——专家点拨成长明方向
四川省教科院学前教育兼职教研员、成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、总园长、四川省首届教书育人名园长、成都市特级教师、成都市首批未来教育家、四川省鼎兴名校长工作室领衔人高翔以《集团背景下——幼儿园课程管理与课程实践》为题，以机关三幼为例，从溯聪慧之源、解聪慧之意、承聪慧之根到聪慧课程实践，解析了幼儿园一路走来如何建构课程内容、课程管理的思路以及课程实施的路径。高园长的分享，为在座学员带来了一场精彩的学术盛宴。
（图7：高翔园长专题讲座）
环境观摩——行走教研观摩促发展
启动仪式过后，鲁园长还带领全体学员一起参观了大邑县建华幼儿园的环境，鲁园长也在行走中讲述了建华园从建立到创建成都市一级园的过程，通过实地参观户外环境、功能室、班级区域活动等内容，建华园从看见区域、看见材料、看见儿童、看见教师，诠释和启发了全体学员，当今的教育模式应让教育回归自然，要让教育简单化。设置贴近自然的、适宜儿童的环境；给幼儿提供充足且自由的时间和空间，进行游戏和探索活动。
（图8：工作室成员参观建华园环境）
成都市鲁雪莲名师工作室将充分发挥工作室在促进园长及骨干教师成长方面的示范引领作用，持续提升管理能力、教科研能力及教育教学水平，为提高区域教育教学，促进教师专业发展，提升教师整体素质作出积极贡献。
（图9：高翔园长与工作室全体成员合影）
踏上新征途，续写新篇章，我们怀揣理想，筑梦启航！
