成都市刘敏名师工作室简报【2022】第6期（总第6期）

成都市名师工作室工作简报

成都市刘敏名师工作室

【2022】第6期（总第6期）2022年5月23日

明晰游戏特性改进园所实践

——刘敏名师工作室2022年第6次（总第6次）研修活动

2022年5月23日，刘敏名师工作室第四次研修活动在线开展，此次活动作为四川省教科院2022年度学前教育网络教研活动，面向省内外学前教育同行们开放。

围绕“基于幼儿园游戏复杂性、丰富性的成都实践探索”，市、区两级四位教研员分别做了专题交流。

首先，刘敏老师从游戏、儿童游戏与幼儿园游戏之间的区别与联系，就幼儿园游戏的多重特点对立统一，自然性与教育性的双重属性进行了剖析，谈了对幼儿园游戏的基本认识。接着，用回溯的方式呈现了成都市从20世纪40年代至今幼儿园游戏研究历程以及各个历史阶段的研究重点。

刘老师还以《教研联动，为幼儿园游戏质量提供服务》为题，专门分享了市域层面如何以教研以及联动教研的方式推动幼儿园游戏的研究和改进。

刘敏老师做专题交流

金牛区教育科学研究院学前教育教研员陈丹老师以《赛培结合，为幼儿园游戏发展提供支持》为题，分享了近20年来成都市在幼儿园游戏赛培方面的实践以及取得的成效。通过陈老师的介绍，大家对于为什么要开展幼儿园游戏赛培，可以怎么开展等有了更清晰的认识。

陈丹老师做专题交流

成都市教育科学研究院教研员马波老师做了《科研引领，为幼儿园游戏改革提供示范》专题交流，她首先从幼儿园科研的价值与重要性着手，分析了幼儿园教师如何开展科学研究以及市域层面如何支持幼儿园教师开展科学研究。接着从1989年的市级幼儿园立项课题着手，分析了30多年来成都市幼儿园所做的幼儿园游戏研究。

马波老师做专题交流

成华区教育科学研究院基础教育研究所所长朱昌渝老师做了《区域幼儿园民间游戏实践探索范例》的专题交流，她从民间游戏对于儿童发展的价值，成华区近20年来关于民间游戏的研究历程、实践探索以及所取得的成效等方面进行了分析。最后还与大家一起做了《王婆婆卖茶》的游戏互动。

朱昌渝老师做专题交流

游戏之于儿童犹如空气之于生命，幼儿园游戏之于儿童犹如阳光雨露之于花草树木。幼儿园以游戏为基本活动的定位，游戏之于儿童发展的独特价值都指引我们要珍视游戏、重视游戏、研究游戏，将游戏作为重要的议题不断的进行探索和实践。本次活动共计两千余人在线观看，较好地进行了辐射引领。工作室成员也积极主动地学习。

撰稿：马波

审稿：刘敏

附：部分成员学习展示

部分成员学习反馈表

附：在线学习场景